Диагностика дефектолога

Диагностика дефектолога (для детей 4–7 лет)
Эта углубленная диагностика направлена на оценку готовности ребенка к обучению и выявлению причин возможных трудностей. Фокус смещается на оценку:

• Высших психических функций (ВПФ):
• Внимание: объем, устойчивость, переключаемость.
• Память: зрительная и слуховая, кратковременная и оперативная.
• Мышление: наглядно-образное и логическое (умение анализировать, сравнивать, обобщать).
• Восприятие: зрительное и пространственное (форма, цвет, величина, расположение объектов).
• Речь: звукопроизношение, грамматический строй, связная речь, фонематический слух.
• Игровой деятельности: умение играть по правилам, сложность сюжетно-ролевой игры, социальное взаимодействие в игре.
• Коммуникативных навыков: умение выстраивать диалог, работать в паре/группе, разрешать конфликты.
• Социально-бытовых навыков и предпосылок к учебной деятельности: самостоятельность, навыки самообслуживания, умение понимать инструкцию и удерживать учебную задачу.

Результат: Определение уровня актуального развития и зоны ближайшего развития, выявление специфических трудностей (например, при ЗПР, РАС, рисках дислексии/дисграфии). Составление индивидуальной коррекционно-развивающей программы.